本文转自：达州日报
逢人就热情打招呼、讲起自己的教育理念头头是道、很有创造力、阳光温暖……说起学校体育教师尹志娟，通川区八小的师生们赞不绝口。从教34年，尹志娟从一名普通的体育教师一步步成长为四川省特级教师，近日，记者走进通川区八小，对尹志娟进行专访，了解了她背后的故事。
从无到有
城边小学建起体育训练队
尹志娟从小就活泼爱动、热爱体育，小学时，加入了学校排球队，上初中后，又成为达县市业余体校女足队主力。凭借着对体育的热爱与坚持，初中毕业后，尹志娟被达县师范学校体育教育专业录取。1989年夏天，穿着一双白色网球鞋，17岁的尹志娟来到通川区民族小学，成为一名体育老师。
“我们这里从来没有学生受过专业的体育训练，更别说要出去参加比赛了。”通川区民族小学的老师们有些吃惊。“体育课可别挤占文化课”“学生受伤咋办”，家长更是不理解，“浪费时间，影响成绩”……质疑声不绝于耳。
尹志娟对此却颇有信心。初上岗，她要负责全校12个班级的体育课。空闲时，她到学校各个班级去招生，组建了学校第一支体育训练队。“那个时候，学生从来没有参加过专业体育训练，表现得都很积极。”
然而，困难也随之而来。当年，学校没有室内训练场地，训练“晴天在操场，雨天在走廊”；体育器材也很缺乏，石头当哑铃，报纸也能练30米快速跑；队员生病闹情绪，尹志娟就去街上买糕点；家长不理解，她骑着自行车一家家上门劝解。
20世纪90年代，尹志娟带队参加了县级运动会，从未参加过比赛的队伍，在这场比赛上崭露头角，夺得多项荣誉。“大家都倍受鼓舞，娃娃们的自信心一下子就高涨起来了，感觉自己不会输给别人。”❤️
创意体育课
让孩子爱上体育
体育课就是跑跑跳跳吗☀️？尹志娟的体育课却与众不同。在她看来，体育课不局限于体育，还可以多学科融合，汇集多方巧思，锻炼学生的多项能力。
职业生涯中，尹志娟指导设计了多堂创意体育课，但让她引以为傲的还是几年前指导设计的《百变蛟龙体育课》。尹志娟向记者展示了视频：10余位身穿运动服的少年手举蛟龙的不同部位，一会独自奔跑，一会与周围伙伴将龙连成整体；飞舞的蛟龙在孩子们手中变换不停，一会直冲云端，一会潜入海底，十分有趣。“这其实是一堂体能训练课，既训练了体能，又增强了孩子们的团队合作意识，放飞了孩子们想象的翅膀。同时，还需要多学科老师通力合作，美术老师设计蛟龙形象，语文老师负责台词训练，音乐、舞蹈老师负责排练……”尹志娟说。
说起创意来源，尹志娟笑着说，“这来自于生活。”石桥火龙是达川区民俗文化活动，也是省级非遗，尹志娟一直想将它与体育课结合。一个下雨天，看着随风舞动的灯笼，尹志娟突发奇想，灯笼是一节节的，火龙也可以这样；路过河边，看到钓鱼时使用的可折叠式水桶，尹志娟又将“折叠”元素融入设计。可是，一条完整的龙要怎样才能分开？尹志娟一开始想到了拉链，但以失败告终，后来在尝试了多种材料后，最终决定用隐形纽扣……就这样，一点点的奇思妙想汇集在一起，一条可拆卸的火龙诞生了。
在尹志娟的体育课上，这样的创意巧思并不鲜见。学校大课间的体操，是她带领体育老师们设计的；送教学校体育器材缺乏，她就利用当地材料制作，把稻草人当作障碍物，把簸箕当作靶子。一堂体育课结束，尹志娟和孩子们常常都跑得满头大汗，孩子们也在不知不觉中完成了锻炼目标。
以体育人
传递体育精神
10月末，达州中小学生校园篮球周末联赛小学组决赛在通川区八小打响。“你看，为什么裁判员会判运动员犯规❎？”赛场一旁，尹志娟带着一年级的学生一边为队员们加油，一边讲解专业知识。这是尹志娟的常规教学手法，通过现场案例，向学生传授体育知识。
突破、拼搏、挑战，这是体育精神的具体表现，也是尹志娟的精神信念。凭借优异的表现，尹志娟从一名体育教师渐渐成长为多面手，甚至走上管理岗位。“当体育老师不意味着只能干体育，体育育德、育形、育心，为拓展职业生涯打下了坚实的基础。”尹志娟说⚽️。
尽管岗位变化，但尹志娟对学生、对体育的关注从未减弱。2010年在通川区十一小期间，尹志娟注意到很多学校一周只有两节体育课，部分学校甚至连两节课都没达标，“要想提高娃娃的身体素质，仅靠这点时间是不行的。”尹志娟提出了体育家庭作业理念，希望在增强家庭成员身体素质的同时，增进亲子间感情⚓️。后来，其主持、主研的教育科研课题“城市小学‘互联网+研学旅行’实施策略研究”“通过体育锻炼防控小学生近视率的实践研究”“基于教育资源云平台的小学校本研修模式研究”等在全国、省、市立项并获奖，主编的校本教材《快乐足球》由四川科学技术出版社出版、主编的省工作室专项课题成果《体育锻炼护双眼》由辽宁大学出版社出版；论文《小学体育教学中以生为主的有效策略》《浅谈小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合》等发表并获奖。
独行快，众行远。2017年被评为四川省特级教师后，尹志娟在省教育厅的指导和支持下，成立了自己的名师工作室。工作室现有学员上百人，遍布省内各地。近年来，尹志娟带领工作室成员积极开展课题研讨、专题讲座、编著出书、支教帮扶等工作，足迹遍布全川，也将体育的种子播撒到了全川。在尹志娟名师工作室的带动下，工作室成员互相成就，收获成长。目前，工作室成员大多已成长为当地教育领域的领头人和中坚力量，其中，2名成员获评省特级教师，2名成员取得正高级教师职称，10余名成员成为省、市教坛新秀。
尹志娟常说，要带着幸福感投入体育教育事业，把阳光积极的精神传递给后辈。34年从教生涯，青丝生出白发，为党育人，为国育才的初心却从未改变。“未来，我将躬行不辍，继续奉献自己的才情和热血，用实际行动诠释一个体育教师平凡而充实的人生。”尹志娟说。
